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Christoph Sadei,

Julia Soos,

Bernd Markus Zunk

Ausbildungslandschaft, Kompetenzprofil und Karriereweg von WirtschaftsingenieurInnen

Studie 2014

Christoph Sadei / Julia Soos / Bernd Markus Zunk
Ausbildungslandschaft, Kompetenzprofil und Karriereweg von WirtschaftsingenieurInnen

Studie 2014

Issue: Open Access E-Book
ISBN: 978-3-85125-349-8
Language: Deutsch
Release date: May 2014
Series: BWL Schriftenreihe, Issue 17

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Vorwort
Sowohl das Studienangebot als auch die Anzahl der
Studierenden und AbsolventInnen des Wirtschaftsingenieurwesens an den
Universitäten und Fachhochschulen erfuhr in den letzten zehn bis 15
Jahren eine signifikante Zunahme. In Österreich wird das
Wirtschaftsingenieurwesen bereits an fünf Universitäten und elf
Fachhochschulen gelehrt, die Anzahl der derzeit Studierenden hat 6.000
überschritten.
Diese Entwicklung erfolgte in Deutschland und in der
Schweiz gleichermaßen, sodass die drei nationalen
Wirtschaftsingenieurverbände in einer Dreiländererklärung ihre
Anforderung an eine fachlich adäquate Wirtschaftsingenieurausbildung
festlegten. Unter Berücksichtigung dieser Erklärung definiert der
Österreichische Verband der Wirtschaftsingenieure:
„WirtschaftsingenieurInnen sind wirtschaftswissenschaftlich ausgebildete
IngenieurInnen mit akademischem Studienabschluss, die in ihrer
beruflichen Tätigkeit ihre technische und ökonomische Kompetenz
ganzheitlich verknüpfen. Ihre Ausbildung soll mehr als 50% technische
Fächer, mindestens 20% wirtschaftliche Fächer und mindestens 10%
integrative Fächer beinhalten.“ Um die Ausbildungslandschaft, das
Qualifikationsprofil und das Berufsbild des Wirtschaftsingenieurs bzw.
der Wirtschaftsingenieurin zu erfassen, führen der Österreichische
Verband der Wirtschaftsingenieure und das Institut für
Betriebswirtschaftslehre und Betriebssoziologie der TU Graz gemeinsam in
regelmäßigen Abständen eine Erhebung durch. Die aktuelle Studie gibt
einen Überblick über die Hochschulen mit Wirtschaftsingenieurausbildung
und deren Ausbildungsschwerpunkte, berichtet über die Aufgabenfelder,
das Karriereprofil und die notwendigen Kernkompetenzen der
WirtschaftsingenieurInnen im Beruf und zeigt die Anforderungen von
PersonalmanagerInnen an die AbsolventInnen. Durch ihre umfassende
Darstellung ist die Studie gleichermaßen für die AbsolventInnen im
Beruf, für die Studierenden und die Ausbildungsinstitutionen sowie für
den Verband der Wirtschaftsingenieure von großem Wert.
Den
AutorInnen der Studie danke ich im Namen des Verbandes sehr herzlich und
wünsche den Leserinnen und Lesern interessante Erkenntnisse und einen
hohen Nutzen aus der vermittelten Information.
Dipl.-Ing. Dr. Hans-Jörg Gress
Präsident des Österreichischen Verbands der Wirtschaftsingenieure

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Vorwort
Sowohl das Studienangebot als auch die Anzahl der
Studierenden und AbsolventInnen des Wirtschaftsingenieurwesens an den
Universitäten und Fachhochschulen erfuhr in den letzten zehn bis 15
Jahren eine signifikante Zunahme. In Österreich wird das
Wirtschaftsingenieurwesen bereits an fünf Universitäten und elf
Fachhochschulen gelehrt, die Anzahl der derzeit Studierenden hat 6.000
überschritten.
Diese Entwicklung erfolgte in Deutschland und in der
Schweiz gleichermaßen, sodass die drei nationalen
Wirtschaftsingenieurverbände in einer Dreiländererklärung ihre
Anforderung an eine fachlich adäquate Wirtschaftsingenieurausbildung
festlegten. Unter Berücksichtigung dieser Erklärung definiert der
Österreichische Verband der Wirtschaftsingenieure:
„WirtschaftsingenieurInnen sind wirtschaftswissenschaftlich ausgebildete
IngenieurInnen mit akademischem Studienabschluss, die in ihrer
beruflichen Tätigkeit ihre technische und ökonomische Kompetenz
ganzheitlich verknüpfen. Ihre Ausbildung soll mehr als 50% technische
Fächer, mindestens 20% wirtschaftliche Fächer und mindestens 10%
integrative Fächer beinhalten.“ Um die Ausbildungslandschaft, das
Qualifikationsprofil und das Berufsbild des Wirtschaftsingenieurs bzw.
der Wirtschaftsingenieurin zu erfassen, führen der Österreichische
Verband der Wirtschaftsingenieure und das Institut für
Betriebswirtschaftslehre und Betriebssoziologie der TU Graz gemeinsam in
regelmäßigen Abständen eine Erhebung durch. Die aktuelle Studie gibt
einen Überblick über die Hochschulen mit Wirtschaftsingenieurausbildung
und deren Ausbildungsschwerpunkte, berichtet über die Aufgabenfelder,
das Karriereprofil und die notwendigen Kernkompetenzen der
WirtschaftsingenieurInnen im Beruf und zeigt die Anforderungen von
PersonalmanagerInnen an die AbsolventInnen. Durch ihre umfassende
Darstellung ist die Studie gleichermaßen für die AbsolventInnen im
Beruf, für die Studierenden und die Ausbildungsinstitutionen sowie für
den Verband der Wirtschaftsingenieure von großem Wert.
Den
AutorInnen der Studie danke ich im Namen des Verbandes sehr herzlich und
wünsche den Leserinnen und Lesern interessante Erkenntnisse und einen
hohen Nutzen aus der vermittelten Information.
Dipl.-Ing. Dr. Hans-Jörg Gress
Präsident des Österreichischen Verbands der Wirtschaftsingenieure

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